Вот и наступила долгожданная пора ЕГЭзации отечественной школы. Казалось бы: разгар кризиса, самое время заниматься экономикой, финансами, строительством. Так нет же, все свое ценное время и деньги государство Путина - Медведева тратит на реформу образования. Причем в этом вопросе наблюдается какой-то странный, упорный мазохизм разрушения лучшей в мире советской системы образования.

 Летом этого года мы уже увидели первые итоги такой политики. В своей статье «Безобразие из трех букв» я уже говорил о том, что ЕГЭ не сдал каждый пятый. В результате власть пошла на беспрецедентное снижение вступительного порога – количество баллов, необходимое для поступления в институт, снизили чуть ли не в два раза, практически сравняв ВУЗы с ПТУ.

Модное заклинание властей «подавай документы в сколько хочешь ВУЗов» привело к появлению в стране многочисленной группы «многостудентов» - ребят, зачисленных в десятки самых разных ВУЗов по всей стране. Естественно, «многостуденты» выбирают самое престижное место учебы, перегружая и без того перегруженные МГИМО, МГУ и др. Зато на их «малой Родине» можно наблюдать унылые полупустые аудитории провинциальных институтов и академий.

 Но еще страшнее другое – ЕГЭ пришел в повседневную жизнь средней школы. Словно обезумевший киллер, он принялся истреблять «неугодные» предметы и методики. Первой жертвой ЕГЭ стал предмет «Основы правовых знаний». «Прикончили» астрономию. В самом деле, зачем детишкам забивать головы всякой ерундой о правах человека и путешествиях к звездам? Еще одно достижение страны, правительство которой гордо именует себя «второй космической державой мира». И как-то невольно вспоминаются помпезные речи Путина, Медведева и иже с ними про «правовой нигилизм» и необходимость бороться с ним.

Зато демократия, стабильность! В школах создается целая туча советов, комиссий, совещаний. А слово «Единая» пишут теперь чуть ли не на каждой парте. Вот одно из названий такой комиссии – «Единая комиссия школы по соблюдению единой процедуры итоговой аттестации и объективной оценке знаний учащихся». Тут за запоминание одного названия комиссии школьнику надо ставить «пять» по русскому в четверти. А еще есть конфликтная комиссия, методический кабинет, совет профилактики, совет развития, творческие группы, группы учителей-экспериментаторов (а это уже жутко!), комиссия по выставлению и общественное совещание. Причем в последнее совещание по приглашению школы могут входить представители общественных объединений. Разумеется, единая комиссия по соблюдению единой процедуры сделает «правильный» выбор в пользу единой партии.

От всех этих нововведений, разумеется, больше всех страдают родители. После введения ЕГЭ сумма поборов в школах подскочила в 2 раза. Например, в ростовской элитной «губернаторской» школе № 35 добровольно-принудительное пожертвование «в фонд школы, на охрану и уборку классов» выросло до 3.000 рублей в месяц. А в средней школе № 99 родители получили извещение о «пожертвовании» на 2.000 рублей в месяц. Чуть ли не каждый год Минобразования вводит новые учебники, заставляя родителей каждый раз покупать новый комплект. Для справки – комплект учебников 11 класса в этом году стоил 3.000 рублей. Ну и, конечно же, различные натуральные повинности вроде покраски парт, мытья окон, перестановки мебели.

Добралась реформа и до учителей, которые от всего увиденного и услышанного стали в буквальном смысле сходить с ума. В школе № 98 учитель информатики накинулся на директора. Пришлось вызывать ОМОН. Правда, увозили бунтаря не в милицию, а в психбольницу – педагог оказался психически неуравновешенным человеком…

Короче, ЕГЭ так «распоясался», что даже президент Медведев заговорил о необходимости его корректировки. И перед российским правительством вновь встал извечный русский вопрос «Что делать?». И как-то уж очень старательно российские власти прячут в далекий сундук другой не менее важный вопрос – «Кто виноват?».

Алексей Плахута,
секретарь по идеологии и пропаганде
Ростовского ОК СКМ РФ